CB6: Poseer y comprender conocimientos que proporcionen una base u oportunidad de ser originales en el desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto contexto de investigación.
CB7: Que el estudiantado sepa aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de prometas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
CB8: Que el estudiantado sea capaz de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
CB9: Que el estudiantado sepa comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
CB10: Que el estudiantado posea habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
Competencias generales
CG1: Capacitar al estudiante para las funciones de nivel superior de técnico en prevención de riesgos laborales en sus fundamentos básicos.
CG2: Capacitar al estudiante para las funciones de nivel superior de técnico en prevención de riesgos laborales en Seguridad en el Trabajo.
CG3: Capacitar al estudiante para las funciones de nivel superior de técnico en prevención de riesgos laborales en Higiene Industrial.
CG4: Capacitar al estudiante para las funciones de nivel superior de técnico en prevención de riesgos laborales en Ergonomía y psicosociología.
CG5: Valorar los efectos negativos de las condiciones de trabajo inadecuadas sobre la salud y bienestar de los trabajadores, y las estrategias básicas para la prevención de riesgos laborales.
CG6: Identificar las condiciones de seguridad en los centros de trabajo y describir las técnicas de seguridad en el trabajo dirigidas a vigilar y prevenir el riesgo de accidentes de trabajo.
CG7: Valorar las funciones y estrategias de la higiene industrial; describiendo y calculando los riesgos relacionados con los principales contaminantes químicos, físicos y biológicos en el trabajo, y valorar las principales estrategias de prevención.
CG8: Valorar los fundamentos y las estrategias de la ergonomía y la psicosociología laboral. Ser capaz de reconocer y evaluar los riesgos relacionados con la carga física y psíquica en el trabajo y de proponer las medidas adecuadas de prevención.
CG9: Valorar y aplicar el marco normativo sobre la prevención de riesgos laborales.
CG10: Proporcionar la adquisición de conceptos, habilidades y actitudes necesarias para la gestión de riesgos laborales, así como planificar, desarrollar y evaluar el proceso de enseñanza y aprendizaje potenciando procesos educativos en la enseñanza de riesgos laborales.
Competencias específicas
CE01: Adquirir una visión global de la prevención de riesgos laborales, su papel e importancia en el mundo laboral.
CE02: Aplicar métodos estadísticos a la prevención de riesgos laborales.
CE03: Planificar y calcular sistemas de análisis e control de la siniestralidad laboral.
CE04: Valorar las capacidades de análisis y detección de situaciones de riesgo en procesos y sectores específicos (construcción, siderometalúrgico, agricultura, residuos, energía, etc.) y promover la utilización de medidas preventivas adaptadas a dichos sectores específicos.
CE05: Adquirir conocimientos básicos sobre administración, organización y gestión empresarial.
CE06: Capacidad para realizar labores de integración de la gestión preventiva en la empresa. Coordinación con la gestión de la calidad ambiental, con la utilización de técnicas de formación.
CE07: Adquirir conocimientos básicos de derecho del trabajo. Adquirir conocimientos y facilidad para el manejo de la normativa y legislación específica en PRL.
CE08: Desarrollar metodologías para la detección, valoración y control de riesgos ergonómicos y psicosociológicos en el trabajo.
CE09: Identificar los diferentes riesgos de seguridad.
CE10: Adquirir capacidad para la investigación de accidentes.
CE11: Identificar de manera general los diferentes agentes contaminantes físicos, químicos y biológicos.
CE12: Adquirir conocimientos y metodologías sobre auditorías.
CE13: Capacidad para coordinar las actividades de la obra para garantizar que los contratistas y, en su caso, los subcontratistas y los trabajadores autónomos apliquen de manera coherente y responsable los principios de acción preventiva.
CE14: Capacidad para preparar el plan de seguridad y salud elaborado por el contratista e, en su caso, las modificaciones introducidas en el mismo.
CE15: Conocer y aplicar las técnicas de comunicación, información y negociación adaptadas al contexto de la prevención de riesgos laborales, siendo capaz de desarrollar actividades de información y comunicación de manera eficaz y de elaborar programas y planes de formación, que incluyan detección de necesidades y herramientas de evaluación y seguimiento.
CE16: Capacidad para Valorar, argumentar y utilizar los principios da Toxicología.
CE17: Adquirir conocimientos básicos de Medicina del trabajo, vigilancia de la salud y epidemiología.
CE18: Desarrollar metodologías para la detección, valoración y control de riesgos higiénicos en el entorno laboral.
CE19: Identificar los diferentes riesgos de ergonomía e psicosociología.
CE20: Desarrollar metodologías para la detección, valoración y control de riesgos de seguridad en el trabajo.
Competencias transversales
CT1: Capacidad e iniciativa para tomar decisiones y evaluar soluciones alternativas o nuevas demostrando flexibilidad, rigor y profesionalidad.
CT2: Capacidad de análisis, síntesis, capacidad de planificación y gestión de la información.
CT3: Capacidad de comunicación oral y escrita de conocimientos y conclusiones a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
CT4: Trabajar tanto en equipo como de manera autónoma en un contexto internacional o multidisciplinar.
